6º1 estuda e reflete sobre Alimentação Saudável

Alimentação Saudável

Turma: 6º1

Disciplina: Português

Professora: Regina Dias

 

Objetivos: ler, resumir, produzir cartaz informativo, expor trabalho oral e se conscientizar sobre a alimentação saudável.

 

Desenvolvimento: o conteúdo foi divido em vários tópicos e cada aluno recebeu um tópico para ler, resumir, produzir um cartaz informativo e apresentar à turma.

Ao final das apresentações, a turma assimilou a maior parte do conteúdo e também a importância de se praticar uma alimentação saudável, equilibrada, contendo todos os nutrientes de que o corpo necessita (carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, sais minerais, água, fibras...)








Os trabalhos ficaram ótimos e foram expostos no mural da escola para que mais alunos possam se apropriar dos conhecimentos!

Alunos das sétimas séries ampliam vocabulário em Inglês estudando a Pirâmide Alimentar

Pirâmide Alimentar

Turma: 7ª série 1,2 e 3
Disciplina: Inglês
Professora: Rosana Rikel

Objetivo: ampliar o vocabulário em Inglês e observar e refletir sobre a alimentação saudável.

Segundo a professora Rosana, os alunos observaram e anotaram tudo o que comeram em um único dia. Depois  reproduziram os alimentos na pirâmide alimentar e puderam refletir sobre a qualidade e quantidade de alimentos que estão ingerindo no dia a dia.









Os trabalhos dos alunos foram expostos no mural da escola.

Grupo Fãs do Teatro veio a nossa escola com o espetáculo Fãs de Improviso

O grupo Fãs de Teatro trouxe a nossa escola o espetáculo Fãs de Improviso.

Um espetáculo baseado em jogos de Improviso Teatral. A partir das regras de cada jogo e das sugestões da plateia, como, temas, lugares, objetos e frases, os jogadores criam cenas imprevisíveis no momento da representação e assim, o espetáculo é sempre inédito, dinâmico e divertido. O espetáculo tem grande interação com a platéia e necessita dela para acontecer.

A apresentação aconteceu semana passada para os alunos do sexto ano a oitava série do vespertino.     O Grupo Fãs de Teatro surgiu em 2007 da necessidade de atrizes alunas da Especialização em Encenação Teatral da Universidade Regional de Blumenau, em dar prosseguimento aos estudos e à prática da representação na área da comédia e improvisação. Desenvolve um continuo treinamento em improvisação sob coordenação da diretora Pita Belli.  Os atores-jogadores são Aline Appi, Allan Antônio e Natália Curioletti. Na sonoplastia está o músico-jogador Ramon Trajano.

Os alunos se divertiram muito!

Para contatos ou ler mais sobre o grupo click em http://grupofasdeteatro.blogspot.com.br/p/quem-somos.html

 

 

O nosso bairro

As turmas 2-01 e 2-02 da professora Izabel, estão trabalhando o bairro onde está localizada a escola.  

 Ampliaram seus conhecimentos pesquisando suas ruas e residências através do Google Maps, com ajuda da professora Cíntia (orientadora da sala informatizada).

 

 

Tiveram a oportunidade de observar o trajeto casa/escola feito pelas professoras e o diretor.

Como ele reside em área rural, colaborou participando do momento explicando a todos sobre os cuidados necessários para a boa convivência de ser humano com a natureza.

Festa Julina dia 07 de julho de 2012

Preparem-se:

Chegou o inverno!

O inverno chegou! 

Essa é a estação mais fria do ano!

É comum nesta época do ano surgirem diversas doenças, como asma, bronquite, faringite, laringite, meningite, pneumonia, resfriado, rinite, sinusite e gripe.

Algumas dessas doenças podem ser evitadas com alguns cuidados:

• Lavar as mãos constantemente, com água e sabão;
• Cubra sua boca quando for tossir ou espirrar;
• Abra as janelas, prefira lugares ventilados;
• Evitar aglomerações e viagens;
• Não dividir utensílios como pratos, copos e talheres;
• Evite pessoas doentes;
• Evitar colocar as mãos nos olhos e na boca.

 

 

Use roupas quentes, coloque cachecol, luvas e gorro se for necessário!

Essa é uma época do ano em que muitas pessoas precisam que roupas quentinhas e não tem. =(

Então separe as roupas de inverno que você não usa mais. 
Logo, logo começará a campanha do agasalho aqui na escola. 

Você poderá ajudar alguém que precisa se aquecer.=)

A caixa para as doações já foi colocada próximo da secretaria.

Sudoku on line: um jogo de raciocínio para todas as idades!

Em japonês (数独, sūdoku), é um quebra-cabeça baseado na colocação lógica de números. O objetivo do jogo é a colocação de números de 1 a 9 em cada uma das células vazias numa grade de 9×9, constituída por 3×3 subgrades chamadas regiões. O quebra-cabeça contém algumas pistas iniciais, que são números inseridos em algumas células, de maneira a permitir uma indução ou dedução dos números em células que estejam vazias. Cada coluna, linha e região só pode ter um número de cada um dos 1 a 9. Resolver o problema requer apenas raciocínio lógico e algum tempo. Os problemas são normalmente classificados em relação à sua realização.

O jogo foi projetado por Howard Garns, um arquiteto aposentado de 74 anos de idade e construtor independente de puzzles, baseando-se, provavelmente, no quadrado latino, uma construção matemática criada pelo suíço Leonhard Euler no século XVIII. Garns apresentou sua nova criação como uma grade parcialmente preenchida onde o solucionador deveria preencher os demais quadros vazios. As primeiras publicações do sudoku ocorreram nos Estados Unidos no final dos anos 1970 em uma revista norte-americana. O jogo recebeu o nome de Number Place, que é usado até hoje nos Estados Unidos. (wikipedia)
Cada jogo dura de 10 a 40 minutos, dependendo do nível de dificuldade e da experìência do jogador.
Clique e come a jogar. Inicie com "fácil"

6º ano 1 desenha a casa abandonada do conto de mistério de Fernando Sabino

O mistério da casa abandonada
Turma: 6º ano 1
Disciplina: Português
Professora: Regina Dias
Conteúdo: conto de mistério e partes do enredo.
Atividades: leitura, exploração oral e escrita, produção textual e desenho.



Após as atividades propostas do texto O mistério da casa abandonada, um conto de Fernando Sabino, os alunos foram estimulados a produzirem um desenho. Antes, produziram também partes do enredo de um conto de mistério. Os desenhos ficaram expostos no mural da escola.

 

Primeiros anos constroem bonecos com tampinhas de garrafas PET e refletem sobre o lixo no meio ambiente

Bonecos de tampinhas de garrafas PET
Turmas: 1ºs anos
Professoras: Francis Uliano e Gisselda Klaumann 

Objetivo: trabalhar o corpo humano, as cores, a matemática, a coordenação viso-motora e motora fina, estimular a criatividade e a imaginação e refletir sobre o lixo no meio ambiente.


Desenvolvimento: os alunos juntaram tampinhas de garrafa PET, escolheram um tema para a construção do boneco, estudaram os conteúdos abordados, produziram o boneco e brincaram bastante.

Segundo a professora Gisselda, desde o início do ano, os alunos foram estimulados a juntar tampinhas de garrafa de refrigerante e também de amaciante para construir um boneco. Nesta fase a família colaborou muito.

Ao mesmo tempo em que os bonecos foram construídos, os conteúdos foram sendo abordados: observação das três partes do corpo humano (cabeça, tronco e membros); relação de quantidade; tempo de decomposição do material plástico no meio ambiente; escolha de temas para a construção dos bonecos (cores do uniforme escolar, time ou cantor preferido, super-heróis, princesas...)

Depois dos bonecos prontos, o combinado foi que eles ficassem na escola por uma semana para brincarem com os colegas. Segundo a professora Gisselda,  “...algumas crianças ficaram tão ansiosas que até choraram para levar o boneco para casa antes do combinado.”

Veja mais fotos na galeria de fotos 2012 - Bonecos de tampinhas PET 1º anos.