Aconteceu, dia 28 de abril, o primeiro encontro do Gestar II - Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Língua Portuguesa.
O Gestar II é um programa de formação continuada semipresencial, ofertado pelo MEC e pela Secretaria de Educação Básica, para professores de Língua Portuguesa e Matemática, dos anos/séries finais do ensino fundamental.
Os encontros serão quinzenais, durante o ano todo, às terças-feiras, das 8h às 17h. As turmas 3 e 4, das professoras formadoras Marcia C. Alves Mota e Susana Schlup se reunem no CEDUP. Estão inscritos professores de Blumenau, Ilhota, Luís Alves e Pomerode.
O objetivo geral do Gestar II é "a melhoria do processo de ensino aprendizagem. O foco do programa é a atualização dos saberes profissionais por meio de subsídios e do acompanhamento da ação do professor no próprio local de trabalho."
O objetivo do programa de Língua Portuguesa é "possibilitar ao professor um trabalho que propicie aos alunos o desenvolvimento de habilidades de compreensão, interpretação e produção dos mais diferentes textos." O programa busca também a valorização profissional e pessoal do professor.
Comentário de Regina Dias, professora cursista: Percebi, no primeiro encontro, que a proposta é muito boa, por ser uma forma inovadora para se trabalhar a língua portuguesa em sala de aula e por ser prático: estudaremos nos encontros, aplicaremos em sala de aula e retornaremos aos encontros para troca de experiências, reflexão, esclarecimento de dúvidas, questionamentos, planejamento e análise da prática em sala de aula.
terça-feira, 28 de abril de 2009
domingo, 19 de abril de 2009
Ana Luiza - aluna da 8ª série 1 - vence concurso literário do 23º Batalhão de Infantaria
Ana Luiza Mohr Case da Silva, nossa aluna da 8ª 1, foi a primeira colocada na modalidade ensino fundamental do Concurso Literário 23º Batalhão de Infantaria: 70 anos em Blumenau. Recebeu as homenagens no dia 8 de abril, no 23º BI. Além do certificado, ganhou também uma bicicleta.
O evento marcou os setenta anos do 23º BI em Blumenau e o objetivo do concurso foi de preservar a memória do Exército Brasileiro, em especial do 23º BI, as tradições e os valores militares.
Parabéns Ana Luiza!
Você se empenhou, produziu um belo texto e foi recompensada. Nós estamos felizes por sua conquista.
quinta-feira, 9 de abril de 2009
Páscoa...Tempo de meditar, agradecer e plantar a paz.
Tempo de oração!
Tempo de abrir os braços, de abrir as mãos e de ser mais irmão.
Tempo de recomeçar...
Tempo de concessão, de compromisso, de salvação. Tempo de perdão.
Tempo de libertar, de libertação, de passagem. Feliz Páscoa!!!
Nesta curta semana os alunos tiveram atividades alusivas à Páscoa, produziram mensagens como a dos cartazes confeccionados por alunas da 7ª 2 e 8ª 2.
Os professores se reuniram no intervalo das aulas para confraternizar a Páscoa.
Tempo de abrir os braços, de abrir as mãos e de ser mais irmão.
Tempo de recomeçar...
Tempo de concessão, de compromisso, de salvação. Tempo de perdão.
Tempo de libertar, de libertação, de passagem. Feliz Páscoa!!!
Nesta curta semana os alunos tiveram atividades alusivas à Páscoa, produziram mensagens como a dos cartazes confeccionados por alunas da 7ª 2 e 8ª 2.
Os professores se reuniram no intervalo das aulas para confraternizar a Páscoa.
sábado, 4 de abril de 2009
Páscoa - links com atividades e passatempos
A web se tornou uma excelente ferramenta de auxílio ao professor. Quando fazemos uma busca pela rede, sobre qualquer tema, sempre encontramos uma série de conteúdos disponíveis para utilizarmos em sala de aula. Os alunos também podem enriquecer e complementar os estudos dando uma "navegadinha" mais séria pela net.
Abaixo, alguns links que contêm atividades, jogos e passatempos com o tema Páscoa. Mais abaixo, uma dinâmica.
Boa navegada!
Origem da Páscoa - texto
imagens para download
dobradura de Coelhinho
ligue os pontos e labirinto
dinâmica: Jogo "Coelhinho na toca"
Os alunos devem se organizar em trios.
Os alunos devem se organizar em trios.
Dois alunos formam um círculo (a toca), dando as mãos, e o terceiro faz o papel de coelhinho dentro da toca. Os demais alunos ficam no centro. A um sinal do professor cada coelhinho muda de toca enquanto os outros tentam ocupar um dos lugares vagos. Os que ficarem sem toca vão para o centro, e o jogo continua.
Fonte: Smartkids, PortoWeb e blog jogos-e-brincadeiras.blogspot.com
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